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Apostila dos Gêneros Textuais com Atividades Receita. — SÓ ESCOLA

Nesta sequência didática, será proposta uma sequência de atividades para a produção do gênero textual receita, que é um texto presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa. - Elaborar um caderno de receitas. - 3 ou 4 aulas de 1 hora cada. - Alunos do 2º ano do ensino fundamental.


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Descubra como trabalhar o gênero textual Receita Culinária com alunos da Educação Infantil! Esta sequência didática traz atividades práticas para desenvolver habilidades de leitura, escrita e produção de texto. Clique agora para saber mais!


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A ideia é verificar se os alunos reconhecem o gênero textual receita culinária, sua função sociocomunicativa e estrutura. Por trás da pergunta Reconhecer o gênero textual receita culinária, identificando, dessa forma, seu objetivo que é o de instruir, ensinar a preparar um alimento, além de reconhecer sua estrutura e as principais.


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A receita culinária apresenta, em geral, linguagem formal. O texto é objetivo e claro, há um título e, em seguida, relacionam-se os ingredientes e o modo de fazer ( o modo de preparo) Professor: solicite aos alunos que com base no texto lido responda oralmente as questões propostas:


AMIGA DA EDUCAÇÃO. Atividade com receitas. Gênero textual / Receitas.

RECEITA CULINÁRIA • Pesquisa sobre o gênero 1- Propor aos alunos que conversem, em casa, com suas mães (avós ou tias), sobre qual (is) receita (s) ela (s) mais gosta (m) de fazer. 2- Partindo deste apontamento, orientá-los para que a (s) copiem numa folha, com o nome da mãe (avó ou tia) e tragam para a escola.


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O gênero textual receita apresenta duas características básicas: os ingredientes e o modo de preparo. Pertencente ao modo de organização textual injuntivo, tem por objetivo instruir alguém, ditando o passo a passo de algum procedimento. ATENÇÃO!


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Objetivos • Reconhecer as características do gênero textual - receita. • Analisar e compreender um texto prescritivo. • Organizar o texto receita. • Produzir um texto de receita. 1ª Etapa: Início de Conversa Para aprender a escrever bem é preciso que o aluno conheça a língua escrita em seus diferentes usos e funções.


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Além de combinar ingredientes e estabelecer métodos e maneiras de cozinhar, o gênero receita culinária surgiu com o intuito de registrar e catalogar variedades de pratos e alimentos oriundos de um determinado lugar ou produzidos pelas pessoas em determinada época.


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Atividade para trabalhar o gênero textual receita culinária de acordo com a BNCC. T rabalhando o gênero textual "RECEITA". .. Oi amores, passando para deixar essa sugestão de atividade com o gênero textual RECEITA, bem legal e que abrange a participação dos alunos de diversas maneiras.


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que circulam o gênero textual receita culinária e seria retomado o trabalho com as características deste texto a partir de uma atividade em que os alunos deveriam colocar em ordem as três partes que geralmente estão presentes neste gênero: os ingredientes, modo de preparo e o produto final.


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1. Que gênero textual é esse? 2. Como ele está organizado? 3. Para que serve uma receita culinária? 4. Onde encontramos textos como esse? 5. De onde esse texto foi retirado? 6. Qual o assunto do texto? 7. Ao preparar a receita o que deve ser feito primeiro? 8. Qual o rendimento dessa receita? 9. Qual o tempo de preparo dessa receita? 10.


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15 planos de aula sobre Receitas Material para trabalhar as habilidades: EF15LP01 : Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam.


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Língua Portuguesa Leia. 1. Que gênero textual é esse? 2. Como ele está organizado? 3. Qual a sua função? 4. De onde foi retirado? 5. Onde encontramos textos como esse? 6. A qual público se destina? 7. O que essa receita nos ensina a preparar? 8. Qual o tempo de preparo dessa receita? 9. Qual o rendimento dessa receita? 10.


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O gênero do texto é: a) manual de instrução. b) diário pessoal. c) receita culinária. d) anúncio publicitário. 2. O texto serve para: a) ensinar. b) anunciar. b) divertir. d) denunciar. 3.


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Essa é uma atividade de português, para alunos do quinto ano, que visa mostrar a função e a estrutura do gênero textual instrucional: a receita. Essa atividade traz também uma pequena interpretação de texto que pode ser encerrada por uma produção de texto coletiva.


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Gênero Textual: Receita Culinária Gênero Textual / Língua Portuguesa Tags: 2º ano, 2º Língua Portuguesa, 3º ano, 3º Língua Portuguesa, 4º ano, 4º Língua Portuguesa, Interpretação de texto, Receita Culinária, Semântica, Uso do dicionário, Verbo Língua Portuguesa Práticas de Linguagem: leitura e escuta. Análise linguística e semiótica.