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Une carte mentale est un diagramme qui représente, sous forme d'arbre, des informations hiérarchiquement liées les unes aux autres. Cette représentation permet de visualiser le cheminement de la pensée et de structurer un grand nombre d'informations. C'est un outil de prise de notes et de communication qui favorise la créativité.


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Étape 4 : Mettre la carte mentale au propre et l'illustrer. On prend une nouvelle feuille afin de refaire la carte mentale au propre. On recopie les idées de la carte mentale, en gros, avec une belle écriture, avec des couleurs, un effet 3D, etc. On essaie également de mieux les organiser pour qu'elles s'étalent sur toute la feuille.


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La circulation sanguine - Cours de SVT 5ème. Comment notre sang est-il mis en mouvement dans notre corps ? Quelles sont les conséquences d'un mauvais fonctionnement du système cardio-vasculaire ?. Je suis en 5eme Flore. migoulou. décembre 06, 2017, 3:31 . maintenent j'ais 16 de moyene. migoulou. décembre 05, 2017, 5:55 . j'adore.


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Activité 1 : Retrouver des connaissances sur les représentations de la Terre au cours du temps. Belin 2016. cahier Nathan 6è. Modèle géocentrique : Aristote, Ptolémée → préfixe géo = terre. Modèle héliocentrique : Copernic → préfixe hélios = Soleil. Depuis 2006, pluton a été retirée du groupe des planètes car son orbite n'est pas sur le même plan que les autres planètes.


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SVT Mme AUFEUVE. Quiz Boutique Panier; Votre compte; Accueil; 5ème; Cartes mentales (en autonomie) Cartes mentales (en autonomie) A partir des documents et informations proposés, établissez une carte mentale. Rappel pour faire une carte mentale correctement. BIEN DANS TES BASKETS : Accidents ostéro-musculaires : fractures, tendinite.


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SVT Mme AUFEUVE. Page d'accueil Agenda SVT Mme AUFEUVE.. Votre compte; Accueil; pages cachées; 5ème cartes mentales; 5ème cartes mentales. Soigner une blessure : aspesie et antisepsie. Tétraplégie : description et conséquences. Cigarette : effets sur la santé. Pollution de l'air et effets sur l'appareil respiratoire.


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la mémorisation de la carte. • La forme des liens est également importante. Il semblerait que l'utilisation de courbes, plutôt que de liens (ou branches) rectilignes, fluidifient la lecture de la carte. Cette dernière plus "jolie". Elle est plus agréable à regarder et à lire. 3- Une hiérarchisation bien visible


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SVT 5EME : LE RISQUE VOLCANIQUE. Quels sont les deux grands types de volcans ? Explosifs ( ou gris) caractérisés par l'émission de nuées ardentes dont la dangerosité pour l'espèce humaine est forte.


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Nourrir les organes et les muscles en leur apportant de l'énergie et des vitamines. rôle des nutriments. carnivore. nom donné aux animaux qui se nourrissent de viande (+1 point si vous donnez 3 exemples) herbivore. nom donné aux animaux qui se nourrissent de végétaux (+1 point si vous donnez 3 exemples) omnivore.


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Tout en continuant à prendre ton pouls, serre fortement la balle avec ton bras (ce qui comprime l'artère principale du bras) et constate que le pouls disparaît (donc le sang ne circule plus). Relâche ensuite la pression sur la balle. Appuie fortement sur ton bras au dessus du pli du coude (pendant quelques secondes seulement).


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Imprimer le livret en allant sur le site www.mescoursdesvt.fr, dans la rubrique méthodologie , mettre toutes les fiches méthodes imprimées dans un lutin ou les relier entre elles. Ne pas oublier que ces fiches sont un outil précieux, qui permettent de réaliser correctement un certain nombre d'activités en classe ou à la maison.


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I. Les principales maladies cardio-vasculaires. 1. L'hypertension artérielle. • L'hypertension est une affection dans laquelle le sang exerce une pression excessive sur la paroi d'une artère. C'est la cause principale d'une détérioration de ce vaisseau. Un adulte dont la tension maximale est supérieure à 16 et la tension minimale.


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SVT 5ème - Cours et ressources en SVT. cours et ressources en sciences de la vie et de la terre - M. IMBERT. T1 Le vivant et son évolution. Le programme d'enseignement étant spiralaire, les différents attendus de fin de cycle ne sont pas développés aux mêmes niveaux selon les établissements. Le sommaire ci-dessous correspond aux choix.